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如何加强和利用学校体育场地设施和器材的利用

时间:2020-08-12 05:30:26 /人气:785 ℃
来自文字控616的回答: 体育新课程提出的新的教育理念、新的教学方式引起人们广泛关注,其表现出的与传统学科课程不同的课程特点。近年来体育新课程改革在全国各地有了较快的发展,尤其是体育课程改革的稳步推进有力地促进了学校体育的良好发展。但是,目前新课程改革正处于一种尴尬的境地,造成此种局面的首要原因是体育设施和器材的简陋与缺乏。众所周知,场地器材是学生进行体育活动的必要物质条件。体育设施和器材的简陋与缺乏,给实施新课程改革带来了极大的困难,学生也不喜欢上这样的体育课 体育器材的缺少,使学生没有新鲜感而失去对体育的兴趣,这就给体育老师提出了一个难题: (一)开发和利用社区体育资源 社区体育资源的开发与利用需要结合当地大实际情况。对于处于中小学读书的孩子们来说也是非常重要的,特别是农村中小学校,因为农村中小学的体育课程资源的开发一般是比较落后的,不能给孩子的身心全面发展提供好的基础条件,这时候社区的体育资源的开发与利用就显得犹为重要。比如开发有关棋类的一系列活动,可以促进孩子的智力成长;开发有关社区体育场馆,可以培养孩子参与锻炼的习惯;开发一些收割庄稼,采摘茶叶,水果的比赛,可以培养孩子不怕苦,不怕累,敢于争先,勇于奋斗的精神;等。 (二)开发新型体育课程资源 1.提倡学生从身边找器材 学生身边的材料比较丰富,报纸、可乐瓶、绳子等,都是可用器材。比如,用废旧轮胎作为秋千的底座;用废旧的铁丝做成滚动铁环;用废旧的胶带和报纸做成纸足球;用破旧的布条做成沙包;用一些饮料瓶做成保龄球的倒瓶;用废旧硬纸板做成风车和飞机;用竹条作成弓箭;树枝做成弹弓;木块做成“棱板”;扁担做成担架等等。中小学的体育教师和学生应该想方设法克服困难,努力开发体育器材资源。 2、加强运动场馆建设和器材配备学校应高度重视体育运动场馆的建设,配备必要的运动器材和仪器,并且建立和健全科学规范的运动场馆管理体制,教学管理部门应定期对场地和场馆进行检查和督促,杜绝安全隐患,提高安全意识,使体育教学能够顺利进行。 3、努力挖掘与乡土资源相结合的新兴项目。结合当地农村生活习惯,挖掘一些具有乡土气息的新兴体育项目。比如说,地处山区的学校可以经常开展定向越野活动,也可以开展野外生存挑战项目; (三)挖掘体育教材中的课程资源 1因地制宜改进教学方法。针对学校体育场地器材短缺的实际情况,体育教师在教学上可采用分组轮换教学法。 2课表优先安排体育课,发挥场地器材最大功效。要想真正发挥场地器材的作用,让学生在体育课上动起来,学校在安排课程表时就需要优先安排体育课,这需要得到学校领导的支持。尽可能避免多个班级在操场上拥挤上课的现象。这样,上体育课时操场拥挤的状况就可以得到有效缓解,还可以提高场地器材的利用率,学生也能真正动起来了


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